Validitas Data Jadi Kunci Kebijakan Pendidikan Berkualitas, Kemendikdasmen Perkuat Satu Data dan Rumah Pendidikan

JAKARTA | Suarana.com – Data yang dikelola secara akurat, valid, dan bertanggung jawab menjadi fondasi utama dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang tepat sasaran dan berkelanjutan. Hal tersebut ditegaskan Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Wamendikdasmen), Fajar Riza Ul Haq, dalam Rapat Koordinasi Data dan Teknologi Informasi Pendidikan yang digelar di Jakarta.

Kegiatan yang diselenggarakan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui Pusat Data, Teknologi, dan Informasi (Pusdatin) ini berlangsung pada 15–18 Desember 2025, sebagai forum strategis untuk memperkuat implementasi Satu Data Pendidikan sekaligus mendorong pemanfaatan super aplikasi Rumah Pendidikan sebagai fondasi transformasi digital pembelajaran.

“Validitas data akan menentukan kualitas kebijakan. Jika pijakan datanya tidak valid dan tidak presisi, maka kebijakan yang diambil juga tidak akan berkualitas,” ujar Fajar saat membuka kegiatan, Senin (15/12).

Ia menekankan bahwa penguatan Satu Data Pendidikan tidak hanya berhenti pada pengumpulan data, tetapi juga mencakup proses verifikasi, konsistensi, serta peningkatan literasi data di seluruh ekosistem pendidikan, mulai dari satuan pendidikan hingga pemerintah daerah.

Sementara itu, Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen, Suharti, menegaskan bahwa data merupakan kunci keberhasilan kebijakan pendidikan yang dampaknya baru dapat dirasakan dalam jangka panjang. Oleh karena itu, kualitas dan validitas data harus dijaga melalui penjaminan mutu serta kolaborasi yang kuat antara pemerintah pusat, daerah, dan satuan pendidikan.

Suharti mengungkapkan bahwa meskipun Data Pokok Pendidikan (Dapodik) telah berjalan sejak 2015 dan inisiatif Satu Data Pendidikan diperkuat sejak 2022, kualitas data pendidikan masih membutuhkan perbaikan berkelanjutan agar benar-benar mencerminkan kondisi riil di lapangan dan dapat dimanfaatkan secara optimal dalam perencanaan kebijakan.

Selain tata kelola data, rapat koordinasi ini juga menyoroti optimalisasi pemanfaatan Rumah Pendidikan, super aplikasi pembelajaran yang dirancang sebagai ekosistem digital terpadu. Aplikasi ini mengintegrasikan berbagai layanan, konten, dan sumber belajar digital yang dapat diakses secara inklusif oleh pendidik dan peserta didik di seluruh Indonesia.

Menurut Fajar, transformasi digital pendidikan harus dimaknai secara substantif.

“Digitalisasi pendidikan bukan sekadar pembagian perangkat, tetapi membangun ekosistem pengetahuan berbasis data agar setiap anak, termasuk di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar, memiliki akses setara terhadap pembelajaran berkualitas,” tegasnya.

Melalui rapat koordinasi ini, Kemendikdasmen berharap terbangun kesamaan persepsi dan sinergi yang kuat antar pemangku kepentingan dalam mewujudkan tata kelola data pendidikan yang terintegrasi dan transformasi digital yang berkelanjutan.

Sebagai rangkaian kegiatan, Kemendikdasmen juga menggelar Malam Anugerah Data dan Teknologi Informasi Pendidikan 2025. Penganugerahan ini menjadi bentuk apresiasi kepada pemerintah daerah, satuan pendidikan, serta pemangku kepentingan yang menunjukkan komitmen nyata dalam penguatan data pendidikan dan digitalisasi pembelajaran.

Penghargaan diberikan dalam sejumlah kategori, di antaranya PTP Connect 2025 yang menyoroti inovasi Pranata Teknologi Pembelajaran, Anugerah Provinsi Terbaik dalam Pengimbasan dan Pemanfaatan Rumah Pendidikan, serta Hackathon Rumah Pendidikan 2025 sebagai wadah kolaborasi guru dan tenaga kependidikan dalam menciptakan sumber belajar digital inovatif.

Selain itu, Anugerah Pemanfaatan Data diberikan kepada pemerintah daerah yang menjadikan data pendidikan sebagai dasar utama dalam perencanaan, penganggaran, serta monitoring dan evaluasi program pendidikan.

Keseluruhan rangkaian kegiatan tersebut menegaskan pentingnya kolaborasi, inovasi, dan komitmen bersama dalam membangun tata kelola data pendidikan yang berkualitas serta ekosistem pembelajaran digital yang inklusif di Indonesia.

Editor : Rizki Ramdani